GRADO SEPTIMO COMPRENSIÓN LECTORA NIVELES DE LA COMPRENSION LECTORA 2 DE MAYO DEL 2025

 

	ÁREA:  COMPRENSIÓN LECTORA	GRADO:  SEPTIMO
	DOCENTE:  GREGORIA BUELVAS	CORREO: castellano. ceqa@gmail.com
	FECHA:  2  de mayo del 2025	PERIODO:  II
	VALOR: RESPETO	FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria

TEMA:  niveles de la comprensión lectora

LOGRO:   diferenciar cada uno de los niveles de la comprensión lectora

PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA:  ¿ como identificar cada uno de los diferentes niveles de la comprensión lectora en diferentes tipos de textos ? 

Los niveles de la comprensión lectora son las etapas por las que pasa un lector  para procesar y comprender un texto, esto va desde lo mas básico hasta lo mas complejo

LITERAL: Se basa en la información explicita de un texto. Esto significa ser capaz de reconstruir la información, con otras palabras  o no, lo dicho por el autor. se explora con las siguientes preguntas Qué…? ¿Cuál es…? ¿Cómo es…? ¿Dónde…? ¿Quién…? ¿Cómo se llama…?

INFERENCIAL: El lector reconstruye el significado del texto relacionándolo con sus experiencias personales y conocimientos previos, a partir de ello formula conjeturas e hipótesis y saca conclusiones.   El lector comprende el texto a partir de indicios que proporciona el texto.

Preguntas para explorar el nivel de comprensión inferencial: ¿Por qué…? ¿Cómo podrías…? ¿Qué otro título…? ¿Qué pasaría…? ¿Qué conclusiones…?

CRITICO : En este nivel la lectura adquiere un carácter evaluativo, ya que el lector además de confrontar el significado del texto con sus experiencias e información previa, emite  juicios y opiniones fundamentadas a partir de lo cual acepta o rechaza lo planteado por el autor.

Preguntas para explorar el nivel de comprensión crítica: ¿Qué opinas…? ¿Qué piensas…? ¿Cómo podrías calificar…? ¿Por qué…? ¿Cómo debería…?