 | ÁREA: CASTELLANO | GRADO: SEPTIMO |
DOCENTE: GREGORIA BUELVAS | CORREO: castellano. ceqa@gmail.com | |
FECHA: 12 de mayo del 2025 | PERIODO: II | |
FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria |
TEMA: lenguaje denotativo y connotativo
LOGRO: Conocer la función de cad uno de estos lenguajes.
PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA: ¿Cómo identificar cuando utilizar lenguaje denotativo y connotativo?
La denotación o el lenguaje denotativo se caracteriza por emplear el significado de las palabras que está establecido en los diccionarios. Es decir atribuye significados objetivos y literales .
La connotación o el lenguaje connotativo es aquel que funciona en base al doble sentido atribuye significados subjetivos, figurados y contextuales.
El lenguaje connotativo se suele utilizar en literatura, juegos de palabras y expresiones tradicionales, como refranes y dichos, y también abunda en los dialectos.
Ejemplos
- Pedro prendió la luz. (Lenguaje denotativo)
- Eres una luz en mi camino. (Lenguaje connotativo)
Diferencia entre lenguaje denotativo y connotativo
Actividad en clase
1. Buscar en el diccionario el significado de las siguientes palabras ( lenguaje denotativo)
Luz, algodón, corazón, tormenta , duro, estadio
2. Escribe el significado que entiendes de cada expresión connotativa:
Tiene una vida
de perros
Se le pusieron
los pelos de
punta.
Le cayó como
anillo al dedo.
Se me puso la
piel de gallina
Le echamos una
mano
Sudó la gota
gorda
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