 | ÁREA: CASTELLANO | GRADO: SEXTO |
DOCENTE: GREGORIA BUELVAS | CORREO: castellano. ceqa@gmail.com | |
FECHA: 21 de mayo del 2025 | PERIODO: II | |
FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria |
TEMA: clases de sujetos
LOGRO: Conocer cada uno de las clases de sujeto
PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA: ¿Cómo identificar la función de cada uno de los diferentes clases de sujeto?
En una oración, el sujeto es quien realiza la acción del verbo o de quien se dice algo.
* Cuando el sujeto aparece en la oración se llama sujeto explícito o expreso.
Ejemplo: Yo salí temprano de mi casa.
* Cuando no aparece en la oración y tenemos que decirlo por la terminación verbal, se
llama sujeto tácito.
Ejemplo: Salí temprano de mi casa.
El Sujeto Simple:
- Un sujeto simple es aquel que se identifica con un único núcleo, que suele ser un sustantivo (nombre) o un pronombre.
La niña juega en el parque ( sujeto el núcleo es niña)
El libro es interesante( el núcleo es libro)
ella canta muy bien ( el núcleo es ella)
Características
El sujeto simple puede estar en singular o en plural, pero siempre tiene un solo núcleo
El verbo concuerda en número y persona con el núcleo del sujeto simple.
El sujeto compuesto es aquel que tiene dos mas núcleo, que pueden ser sustantivos o pronombres.
"La policía y los bomberos acudieron al lugar del hecho." (Los núcleos son "policía" y "bomberos")
"Mis amigos y yo iremos al cine." (Los núcleos son "amigos" y "yo")
"Los niños y las niñas jugaban en el parque." (Los núcleos son "niños" y "niñas)
Los núcleos del sujeto compuesto están unidos por conjunciones como "y", "o", "ni" o por signos de puntuación.
El verbo concuerda en plural con el sujeto compuesto.
Actividad en clase
1 Marco con color rojo el sujeto y con azul el predicado en las siguientes oraciones.
María canta en la ducha.
Los perros corren por el patio.
Andrea y Camila estudian juntos.
Los niños corren por el parque
Mi papá come carne asada.
2. Subraya con rojo las oraciones que tengan sujeto expreso, y con azul las que tengan sujeto tácito:
a. Caminó por el bosque mucho tiempo.
b. Todos los días Alejandro se levanta muy temprano.
c. Mañana saldré de viaje.
d. Leímos el libro en una semana.
e. Se rompió el vidrio de la ventana.
f Mi hermana vive en Cartagena.
3. Transforma estas oraciones con sujeto tácito en oraciones con sujeto expreso:
a. Leímos la revista que estaba en el consultorio.
b. Llegaste demasiado temprano a la reunión.
c. Hicieron una maqueta con pedazos de cartón.
d. Participará en las competencias de natación.
e. ¿Cantarás en el próximo festival?
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