ÁREA: COMPRENSION LECTORA | SEXTO | |
DOCENTE: GREGORIA BUELVAS | CORREO: castellano. ceqa@gmail.com | |
FECHA: 9 DE MAYO del 2025 | PERIODO: II | |
FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria |
Niveles de la comprensión lectora
Preguntas de comprensión literal: implican reconocer y recordar los hechos tal y como aparecen expresados en el texto.
Preguntas que precisan realizar inferencias: permiten, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis.
Preguntas de valoración crítica: implican emitir juicios personales acerca del texto, valorando la relevancia o irrelevancia del mismo.
EJEMPLO MUY SENCILLO DE TIPOS DE PREGUNTAS
Lecturas La señora Luna La señora Luna sonríe en el cielo. Se ha puesto pendientes, bufanda y sombrero.
literales explicitas.
1.- ¿Qué es la Luna? - Una niña. - Una mamá. - Una señora.
2.- ¿Dónde está la Luna? - En el agua. - En el cielo. - En la tierra.
3.- ¿Qué hace? a) Se ha puesto gafas. b) Se ha puesto un collar. c) Se ha puesto pendientes.
Inferenciales y de interpretación
4.- ¿Cómo está la Luna? a) Está triste. b) Está contenta. c) Está enfadada.
5.- ¿Hace frío o calor?
6.- ¿Cómo es la Luna? a) Presumida. b) Alocada. c) Ordenada
7.- ¿Se puede poner la Luna pendientes, bufanda y sombrero? a) Sí. b) No. ¿Por qué?
Valorativas (o de valoración crítica)
9.- ¿Crees que la Luna hace bien poniéndose esas cosas? a) Sí, porque así se siente mejor. b) No, porque los demás se van a burlar. c) Sí, porque debe hacerlo.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario