GRADO SEPTIMO COMPRENSION LECTORA PRODUCCION E INTERPRETCION DE TEXTOS INFORMATIVOS ( LA NOTICIA)13 DE JUNIO DEL 2025

 

	ÁREA:  COMPRENSION LECTORA	GRADO: SEPTIMO
	DOCENTE:  GREGORIA BUELVAS	CORREO: castellano. ceqa@gmail.com
	FECHA: 13 de junio del 2025	PERIODO:  II
	VALOR: Respeto	FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria

TEMA: producción e interpretación de textos informativos ( la noticia)

LOGRO: Conocer la características  de este tipo de textos

PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA: ¿Cómo interpretar y realizar un texto informativo?

LA NOTICIA

 Es una secuencia informativa que tiene como propósito dar a conocer hechos recientes y de interés general. Aunque la extensión y profundidad de la noticia pueda variar según la situación y el medio de publicación, siempre se busca responder a seis interrogantes básicos: 

En la noticia siempre se busca responder a seis interrogantes básicos.

¿QUIÉN?  Sujeto de la información. ¿

QUÉ?  El hecho, lo que ha sucedido.

¿CÓMO?  El método, la manera de producirse el hecho.

¿DÓNDE?  El sitio, el lugar donde se produjo el acontecimiento. 

¿CUÁNDO?  Factor tiempo (año, día, hora, minuto) (la precisión de la fecha depende del hecho) 

¿POR QUÉ? Z La causa, elemento fundamental que nos da la razón de lo que ha pasado.

La Noticia debe tener una 

INTENCIÓN : informar sobre hechos de actualidad e interés general. 

ESTRUCTURA DE LA NOTICIA 

• Titular: destaca lo más importante de la noticia. 

• Bajada: se encuentra debajo del título o titular y es la síntesis de lo mas importante del texto. 

• Cuerpo : se da la información completa, de mayor a menor importancia. 

CARACTERÍSTICAS: 

• Enfoque objetivo 

• Lenguaje sencillo y concreto 

• Brevedad y exactitud

2. Escribe pequeños textos informativos a partir de las siguientes preguntas:

 • ¿Cómo te llamas? 

• ¿Dónde y cuándo naciste? 

• ¿Qué es lo que más te gusta hacer en tus ratos libres? 

• ¿Quiénes son tus mejores amigos(as) y por qué los(as) escogiste?