ÁREA: CASTELLANO | GRADO: DECIMO | |
DOCENTE: GREGORIA BUELVAS | CORREO: castellano. ceqa@gmail.com | |
FECHA: 28 de julio del 2025 | PERIODO: III | |
FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria |
TEMA: funciones del lenguaje
LOGRO: Conocer las diferentes funciones del lenguaje
PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA: ¿Cómo identificar las características, funciones del lenguaje ?
Cuando una persona produce un mensaje, lo hace con una intención específica, es decir, con el objetivo de lograr algo. Por ejemplo, si un periodista escribe una noticia, su objetivo es informar al lector sobre un suceso reciente.
- Emisor. Es aquel que produce y transmite el mensaje.
- Receptor. Es quien recibe y decodifica el mensaje.
- Mensaje. Es el contenido o la información que se transmite.
- Contexto. Es la situación en la que se produce la comunicación.
- Canal. Es el medio físico a través del cual se envía el mensaje, como el aire por el que viajan las ondas sonoras o el papel impreso.
- Código. Es el sistema de signos que se usa para transmitir un mensaje, por ejemplo, el idioma.
| Función del lenguaje | Elemento hacia el que se orienta | Ejemplo |
|---|---|---|
| Referencial | Contexto | Está lloviendo. |
| Emotiva | Emisor | Me encanta que esté lloviendo. |
| Apelativa | Receptor | Señor, ¿está lloviendo allí? |
| Metalingüística | Código | ¿Cómo se dice llover en inglés? |
| Fática | Canal | ¿Se escucha bien con esta lluvia? |
| Poética | Mensaje | El cielo está llorando. |
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