GRADO NOVENO CASTELLANO USO DE LOS PARENTESIS Y CORCHETES 21 DE AGOSTO DEL 2025

 

	ÁREA:  CASTELLANO	GRADO: NOVENO
	DOCENTE:  GREGORIA BUELVAS	CORREO: castellano. ceqa@gmail.com
	FECHA:    21 de agosto del 2025	PERIODO:  III
	VALOR: Responsabilidad	FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria

TEMA:  uso de los paréntesis y corchetes

LOGRO: Conocer  el uso de estos signos de puntuación

PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA: ¿Cómo identificar las reglas para el uso de estos signos?

• Interrumpir el enunciado con un inciso aclaratorio o accesorio. Aunque también las comas y las rayas se utilizan para enmarcar incisos, el uso de los paréntesis implica un mayor grado de aislamiento del enunciado que encierran con respecto al texto en el que se inserta. Por ello, los incisos entre paréntesis suelen ser normalmente oraciones con sentido pleno y poca o nula vinculación sintáctica con los elementos del texto principal.
• Intercalar algún dato o precisión, como fechas, lugares, el desarrollo de una sigla, el nombre de un autor o de una obra citados.
• Introducir opciones en un texto. En estos casos se encierra entre paréntesis el elemento que constituye la alternativa, sea este una palabra completa, sea uno de sus segmentos. En este uso, el paréntesis puede alternar con la barra.
• Desarrollar las abreviaturas o reconstruir las palabras incompletas del texto original cuando se reproducen o transcriben textos, códices o inscripciones. Los elementos que se añaden van entre paréntesis y sin espacios de separación.

• Cuando dentro de un enunciado que va entre paréntesis es necesario introducir alguna precisión o nota aclaratoria. Este orden de inclusión se invierte en las fórmulas matemáticas o químicas, donde los corchetes encierran operaciones que contienen otras ya encerradas entre paréntesis.
• En libros de poesía, se coloca un corchete de apertura delante de las últimas palabras de un verso cuando no se ha transcrito en una sola línea y se termina, alineado a la derecha, en el renglón siguiente.
• En la transcripción de un texto, se emplean para marcar cualquier interpolación o modificación en el texto original, como aclaraciones, adiciones, enmiendas o el desarrollo de abreviaturas. Al desarrollar abreviaturas, no se deja espacio de separación ante los corchetes de apertura.
• En obras de carácter lingüístico, se usan para encerrar las transcripciones fonéticas. Para las transcripciones fonológicas se emplean las barras.
• Se usan tres puntos entre corchetes para indicar, en la transcripción de un texto, que se ha omitido un fragmento del original.