GRADO SEPTIMO CASTELLANO COMPLEMENTOS DEL LA ORACIÓN DIRECTO, INDIRECTO Y CIRCUNSTANCIAL 5 DE MAYO DEL 2025

 

	ÁREA:  CASTELLANO	GRADO: SEPTIMO
	DOCENTE:  GREGORIA BUELVAS	CORREO: castellano. ceqa@gmail.com
	FECHA: 5 de mayo del 2025	PERIODO:  II
	VALOR: Respeto	FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria

TEMA:  complementos de la oración   CD,CI, Y CC

LOGRO: Conocer cada uno de los complementos en las oraciones.

PREGUNTA PROBLEMATIZADOTEMA: ¿Cómo identificar y desarrollar cada uno de los complementos en las oraciones?

Los complementos verbales son palabras o grupos de palabras  que acompañan al verbo en una  oración y aportan información sobre la acción del verbo.

Complementos del verbo

Directo: recibe el nombre de complemento directo la persona o cosa que es el objeto de la acción del verbo. Solamente llevan complemento directo los verbos que denotan acción, son transitivos o activos. Además, las oraciones se construyen con la preposición a o sin preposición.

La vacuna trae salud a las personas .                       Amo a mis padres.

                               CD                                                                        CD

De esta manera, para identificar el complemento directo basta con preguntar al verbo de la oración: ¿qué?, ¿quién?, ¿a quién?. Ejemplos: ¿A quién amo?  (amo a mis padres) ¿Qué llevaremos? (los libros)

Indirecto: indica a las personas o cosas que reciben la consecuencias, es decir, el fin, daño o provecho de la acción del verbo. Se construye con las preposiciones a o para. También puede llevar otros complementos o puede construirse solo.

El gobierno entregó regalos a los niños de Tunja               Llevo un libro a mi amigo

                                                              CI                                                                           CI

Para identificar el complemento indirecto se hacen las siguientes preguntas: ¿a quién?, ¿para quién?, ¿para qué?. Ejemplos: ¿A quién llevo mi libro? (a mi amigo) ¿Para quién traigo flores? (para mi madre)

Circunstancial: indica las diversas circunstancias de tiempo, de lugar, de modo, de causa, de cantidad, de compañía, de fin, de medio, etc.

Llegaré de mañana (de tiempo)
Llora con ganas (de modo)
Puso el libro sobre la mesa (de lugar)
Llegaré con mi amigo (de compañía)

Actividad en clase

En las siguientes oraciones subraya con colores diferentes el complemento directo (CD) y el complemento indirecto (CI). 

1. Dieron la comida a la gata 

2. Los padres leían cuentos a sus hijos. 

3. El malabarista hizo una demostración a sus observadores 

4. Regaló una pluma a la graduanda 

5. ¡Alcanza la caja de herramienta a José¡