ÁREA: CASTELLANO | GRADO: SEXTO | |
DOCENTE: GREGORIA BUELVAS | CORREO: castellano. ceqa@gmail.com | |
FECHA: 27de agosto del 2025 | PERIODO: III | |
FRASE: Nosotros orgullosos nos llenamos de gloria llegamos como niños, crecemos en victoria |
TEMA: el punto
LOGRO: Conocer el uso de estos signos de puntuación
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: ¿Cómo identificar cuando usar estos signos de puntuación?
TEXTO:
Varios pasajeros miraban desde la cubierta del barco. Todo cuanto podían ver
era agua. Tenían los ojos fijos en el horizonte.
En los camarotes había personas descansando. La tarde caía lentamente. Estaba
haciéndose de noche.
ACTIVIDADES INICIALES:
1. Lee el texto varias veces y en voz alta junto con tus compañeros. Fíjate en los
puntos.
2. Responde a las preguntas que te hará el profesor para comprobar si has
comprendido el texto.
3. Observa el texto y responde:
a) ¿Cuántos párrafos tiene?
b) ¿Qué signo hay al final de cada párrafo?
c) ¿Cuántas frases tiene cada párrafo?
¿Qué signo se utiliza para separarlas?
Hay tres clases de puntos: punto y seguido, punto y aparte y punto final.
• El punto y seguido sirve para separar frases.
• El punto y aparte sirve para separar párrafos.
• El punto final sirve para indicar que hemos acabado de escribir.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:
1.- Observa de nuevo el texto y contesta:
a) ¿Cuántos puntos y seguido hay?
b) ¿Cuántos puntos y aparte?
c) ¿Cuántos puntos finales?
2.- Pon los puntos que faltan al siguiente texto y vuelve a escribirlo debajo:
Pablo, Miguel y Lucía querían hacer una excursión a un bosque fueron a sus
casas y cogieron sus bicicletas salieron después hacia el bosque llegaron allí al cabo
de media hora
Cerca del bosque había un rebaño de ovejas el pastor las vigilaba a la sombra
de un árbol
Miguel estaba sediento cogió su mochila y sacó la botella de agua bebió un
buen trago y le ofreció a sus amigos
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